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本报北京12月3日电（记者吴丹）记者从教育部获悉：教育部、培育发展新质生产力的新动能。着力加强原始创新供给，从国家战略需求中凝练重大科技问题，
（原标题：基础学科和交叉学科突破计划首批学科突破先导项目启动实施）
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